Напередодні світлих Великодніх свят лідери учнівського самоврядування нашого навчального закладу проявили щиру ініціативу та небайдужість – організували випічку солодощів для наших захисників. З любов’ю, турботою та вірою в Перемогу діти власноруч готували смачні частування, вкладаючи у кожен виріб частинку свого серця. Аромат домашньої випічки наповнив приміщення теплом і особливим святковим настроєм. Ця добра справа – не лише про солодощі. Це про підтримку, вдячність і віру в тих, хто щодня боронить нашу країну. Маленькі добрі вчинки здатні творити великі дива. Щиро дякуємо всім учасникам за ініціативність, небайдужість і щире бажання підтримати наших Героїв! Нехай Великдень принесе мир, добро та надію у кожен дім.

Критерії оцінювання – це заздалегідь визначені та чітко сформульовані ознаки, показники й вимоги, за якими здійснюється оцінка знань, умінь, навичок, результатів діяльності або якості виконаної роботи. Вони слугують своєрідною «шкалою» чи орієнтиром, що дозволяє об’єктивно, послідовно й прозоро визначити рівень досягнень здобувача освіти чи ефективність певного процесу. Критерії оцінювання забезпечують єдність підходів до оцінювання, зменшують суб’єктивність суджень і допомагають як тому, хто оцінює, так і тому, кого оцінюють, чітко розуміти очікувані результати. В освітньому процесі вони часто пов’язані з конкретними рівнями досягнень, дескрипторами або індикаторами, що відображають ступінь сформованості компетентностей, і можуть охоплювати різні аспекти діяльності – від точності знань до здатності їх застосовувати, аналізувати та оцінювати. Завдяки критеріям оцінювання процес оцінювання стає більш прозорим, зрозумілим і справедливим, а також сприяє зворотному зв’язку та подальшому розвитку. 2026 Зарубіжна література: Зарубіжна література. Критерії оцінювання Зарубіжна література. Оцінка в балах окремих видів робіт Інформатика Інформатика. Критерії оцінювання Історія Історія. Критерії оцінювання Математика Математика. Критерії оцінювання Фізика Фізика. Критерії оцінювання Англійська мова Англійська мова. Критерії оцінювання за групами результатів Мовно-літературна галузь Мовно-літературна галузь. Критерії оцінювання Природничо-освітня галузь Природничо-освітня галузь. Критерії оцінювання Соціальна та…

Напередодні світлого свята Великодня та в рамках Тижня Духовності у нашому закладі відбувся творчий майстер-клас «Великодня писанка». Учні мали змогу поринути у давнє українське мистецтво розпису яєць, яке передається з покоління в покоління. Під час заняття діти ознайомилися з символікою орнаментів, значенням кольорів та традиційними техніками створення писанок. Кожен учасник із захопленням працював над власним виробом, вкладаючи у нього тепло, старанність і частинку душі. Особливо приємно було спостерігати за атмосферою творчості, взаємопідтримки та зацікавленості. У результаті майстер-класу народилися унікальні писанки, кожна з яких стала маленьким витвором мистецтва. Збереження традицій – це наш зв’язок із минулим і натхнення для майбутнього.

У рамках Тижня духовності в 11-х класах відбулися години спілкування на тему «Духовні цінності людини» (класний керівник – Дар’я Боцько та Світлана Войт). Під час заходів учні обговорювали важливі життєві питання: що означає бути духовною людиною, які цінності формують характер і впливають на вибір кожного. Особливу увагу приділили таким поняттям, як совість, честь, відповідальність, милосердя, повага, доброта та людяність. У ході діалогу старшокласники висловлювали власні думки, аналізували життєві ситуації та робили висновки про значення духовних орієнтирів у сучасному світі. Зустріч пройшла у теплій атмосфері взаєморозуміння та щирого спілкування. Години спілкування стали нагадуванням про те, що справжня сила людини – у її моральних принципах, вчинках та здатності залишатися людяною за будь-яких обставин.

Перегляд та обговорення короткометражних фільмів духовно-морального спрямування у 7-Б та 8-А класах У рамках Тижня духовності у 7-Б та 8-А класах було організовано перегляд та обговорення короткометражних фільмів духовно-морального спрямування: «Маленька мрія», «Пластиковий стаканчик», «Голос», «Підвішена кава» (заступник директора з виховної роботи — Людмила Бучача). Переглянуті стрічки порушували важливі теми людяності, співчуття, доброти, взаємодопомоги, морального вибору та відповідальності за власні вчинки. Після перегляду учні активно долучилися до обговорення, висловлювали свої думки, ділилися враженнями та робили висновки про значення духовних цінностей у повсякденному житті. Такі заходи сприяють формуванню в дітей моральної свідомості, розвитку емпатії та усвідомленню того, що навіть маленький добрий вчинок може змінити світ навколо. Тиждень духовності — це час, коли кожен має можливість замислитися над тим, що справді важливо.

У рамках Тижня духовності у 9-А класі відбулася година спілкування на тему «Сила добра» (класний керівник – Ольга Зензюк). Захід був спрямований на формування в учнів моральних якостей, доброзичливості, милосердя та відповідального ставлення до людей навколо. Під час спілкування школярі розмірковували над тим, що таке добро і як воно проявляється у щоденному житті. Учні обговорювали приклади добрих вчинків, ділилися власними думками та переконаннями, аналізували життєві ситуації, у яких важливо підтримати, допомогти чи сказати добре слово. Особливу увагу приділили тому, що навіть найменший прояв доброти здатний змінити настрій, подарувати надію та зробити світ кращим. Захід пройшов у теплій атмосфері щирості, взаєморозуміння та дружнього діалогу. Добро починається з кожного з нас – з посмішки, підтримки та небайдужості.

У рамках Тижня духовності у 3-Б класі( класний керівник Юлія Камбур) відбулася година спілкування на тему «Сторінками Біблії». Захід мав на меті формувати в учнів духовні цінності, доброзичливість, повагу до ближнього та вміння робити правильний вибір у житті. Під час заходу діти ознайомилися з біблійними історіями та притчами, які навчають добру, милосердю, чесності та любові. Учні активно обговорювали прочитане, ділилися власними думками й робили висновки про те, як важливо бути щирими, допомагати іншим і вміти прощати. Особливу зацікавленість викликали роздуми над поняттями доброти, дружби, справедливості та вдячності. Також діти виконували тематичні завдання, відповідали на запитання, працювали в групах та створювали «промінчики добра», які символізували гарні вчинки. Година спілкування пройшла у теплій та щирій атмосфері. Учні усвідомили, що духовність починається з простих речей: доброго слова, підтримки, поваги й любові до людей. Нехай у серцях дітей завжди живе світло доброти та віри!

31 березня, у місті Черкаси, відбулася ХІ Всеукраїнська історико-краєзнавча конференція учнівської молоді «Державотворчі процеси в Україні: через віки у ХХІ століття». Організаторами конференції виступили: - Національний центр «Мала академія наук України»; -Управління освіти і науки Черкаської обласної державної адміністрації; - Комунальний заклад «Черкаський обласний центр національно-патріотичного виховання, краєзнавства і туризму учнівської молоді ім. Павла Наконечного Черкаської обласної ради»; - Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького; - Черкаський державний технологічний університет. Конференція проходила у два етапи. Спочатку відбувся заочний етап, під час якого журі здійснювало оцінювання учнівських досліджень. До очного етапу було допущено 44 учні з різних областей України. Особливо приємно відзначити, що єдиним представником від Чернівецької області стала учениця 9-А класу нашого закладу освіти Наталя Гаврилян (керівник – Людмила Бучача). Високоповажні члени журі високо оцінили наукову роботу Наталі, відзначивши ґрунтовність дослідження, високий рівень володіння інформацією та цікаву подачу матеріалу. Щиро вітаємо Наталю та її керівника з успішною участю у Всеукраїнській конференції та бажаємо подальших наукових здобутків і нових перемог!

28 березня 2026 р. відбувся Чемпіонат Чернівецької області зі спортивного орієнтування серед учнівської молоді «Підсніжник». Наша команда здобула такі перемоги: Бобик Іван – І місце та Гермаківський Денис – ІІІ місце в групі Ч-16, БабинаТаїсія – ІІІ місце в групі Ж-16, Харицький Сергій – ІІ місце в групі Ч-50+. Щирі вітання учням та їх наставнику!

27 березня в ОЗО «Клішковецький ЗЗСО І–ІІІ ступенів» відбулося підсумкове засідання атестаційної комісії. Під час засідання члени комісії підбили підсумки атестації педагогічних працівників у 2025/2026 навчальному році, проаналізували результати професійної діяльності педагогів, рівень їхньої фахової майстерності, педагогічні здобутки, участь у методичній роботі та підвищенні кваліфікації. За результатами обговорення було ухвалено відповідні рішення щодо підтвердження та присвоєння кваліфікаційних категорій і педагогічних звань (відповідно до чинного законодавства). Атестація педагогічних працівників – важливий етап професійного зростання, що сприяє підвищенню якості освітнього процесу, розвитку творчого потенціалу вчителя та вдосконаленню педагогічної майстерності. Дякуємо педагогам за відповідальне ставлення до роботи, активність, ініціативність і прагнення до саморозвитку! Бажаємо подальших професійних успіхів, натхнення та нових досягнень!